Cano, JulietaZaikoski Biscay, DanielaAndriola, Karina2023-08-062023-08-06https://hdl.handle.net/20.500.14384/324Artículo de acceso abiertoEl presente trabajo busca compartir los primeros resultados de una encuesta realizada a profesoras de derecho de seis facultades de derecho públicas de Argentina sobre la incorporación de la perspectiva de género y diversidad en la educación jurídica. Los resultados compartidos versarán sobre la integración de la misma en los programas, la bibliografía, el proceso en el que la misma se incorporó y su diálogo con la institucionalización de dicha perspectiva en las Facultades de Derechos.esopenAccessINCORPORACION DE LA PERSPECTIVA DE GENEROENCUESTAS EDUCATIVASUNIVERSIDADESEDUCACION PUBLICAARGENTINADERECHOArtículo