La comprensión lectora en la escuela primaria: concepciones de docentes que subyacen a las propuestas de enseñanza.
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Date
2022
Authors
Journal Title
Journal ISSN
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Publisher
Universidad de San Isidro
Abstract
Description
Trabajo Final de Grado (Licenciatura en Ciencias de la Educación) - Universidad de San Isidro, 2022
Keywords
EDUCACIÓN, TFG